চাকরির প্রস্তুতি প্রশ্নব্যাংক

বিভিন্ন বিভাগের গুরুত্বপূর্ণ MCQ প্রশ্ন ও সঠিক উত্তর দেখুন। সবুজ রঙে চিহ্নিত উত্তরটি সঠিক।

12029মোট প্রশ্ন
74বিভাগ
১০০%বিনামূল্যে
২৪/৭অ্যাক্সেস
All
ক. বি + আর্থ
খ. ব্য + অর্থ
গ. বি + অর্থ
ঘ. ব্যা + অর্থ
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষা-২০১৫
ব্যাখ্যা: নিয়মানুযায়ী, ই-কার কিংবা ঈ-কারের পর ই ও ঈ ভিন্ন অন্য স্বরধ্বনি থাকলে ই বা ঈ স্থানে ‘য’ বা য-ফলা (্য) হয়। এখানে বি (ই) + অর্থ (অ) মিলে ‘ব্যর্থ’ (য-ফলা) গঠিত হয়েছে। You sent: 1 image
ক. রত্না + কর
খ. রত্ন + কর
গ. রত্না + আকর
ঘ. রত্ন + আকর
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: ১০ম বিসিএস প্রিলিমিনারি
ব্যাখ্যা: স্বরসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, অ-কার বা আ-কারের পর অ-কার বা আ-কার থাকলে উভয় মিলে আ-কার হয়। এই আ-কার পূর্ববর্তী ব্যঞ্জনের সাথে যুক্ত হয়। এখানে রত্ন (অ) + আকর (আ) মিলে ‘রত্নাকর’ (আ) হয়েছে।
ক. হিত+হিত
খ. হিত+অহিত
গ. হিতা+হিত
ঘ. হিত+আহিত
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: ফেনী পল্লী বিদ্যুৎ সমিতির মিটার রিডার: ২৫
ব্যাখ্যা: স্বরসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, অ-কারের পর অ-কার থাকলে উভয় মিলে আ-কার হয়। এখানে হিত (অ) + অহিত (অ) মিলে ‘হিতাহিত’ (আ) শব্দটি গঠিত হয়েছে। হিত ও অহিত শব্দের অর্থ যথাক্রমে ভালো ও মন্দ। You sent: 1 image and said: নিচের ফরমেটে টেক্সট বানিয়ে দাও২৪. ‘হিতাহিত’ শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ কী? [ফেনী পল্লী বিদ্যুৎ সমিতির মিটার রিডার: ২৫]ক. হিত+হিতখ. হিত+অহিতগ. হিতা+হিতঘ. হিত+আহিতসঠিক উত্তর: খ. হিত+অহিতব্যাখ্যাঃ স্বরসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, অ-কারের পর অ-কার থাকলে উভয় মিলে আ-কার হয়। এখানে হিত (অ) + অহিত (অ) মিলে ‘হিতাহিত’ (আ) শব্দটি গঠিত হয়েছে। হিত ও অহিত শব্দের অর্থ যথাক্রমে ভালো ও মন্দ। নিচের ফরমেটে টেক্সট বানিয়ে দাও২৪. ‘হিতাহিত’ শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ কী? [ফেনী পল্লী বিদ্যুৎ সমিতির মিটার রিডার: ২৫]ক. হিত+হিতখ. হিত+অহিতগ. হিতা+হিতঘ. হিত+আহিতসঠিক উত্তর: খ. হিত+অহিতব্যাখ্যাঃ স্বরসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, অ-কারের পর অ-কার থাকলে উভয় মিলে আ-কার হয়। এখানে হিত (অ) + অহিত (অ) মিলে ‘হিতাহিত’ (আ) শব্দটি গঠিত হয়েছে। হিত ও অহিত শব্দের অর্থ যথাক্রমে ভালো ও মন্দ।
ক. সৎ + সার
খ. সম্ + সার
গ. সন + সার
ঘ. সং + সার
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: DAE Assistant Agriculture Officer / PSC
ব্যাখ্যা: ব্যঞ্জনসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, ‘ম্’ (ম-হসন্ত)-এর পরে শিস ধ্বনি (যেমন- স) কিংবা অন্তঃস্থ বর্ণ থাকলে, পূর্বপদের ‘ম্’ ধ্বনিটি অনুস্বার (ং) ধ্বনিতে রূপান্তরিত হয়। সেই নিয়ম অনুযায়ী সম্ + সার মিলে ‘সংসার’ শব্দটি তৈরি হয়েছে। AI Mode conversation: নিচের ফরমেটে টেক্সট বানিয়ে দাও
ক. দম্ + শন
খ. দম + সন
গ. দম + যন
ঘ. দঙ + শন
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: Primary Head Teacher
ব্যাখ্যা: ব্যঞ্জনসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, ‘ম্’ (ম-হসন্ত)-এর পরে অন্তঃস্থ বর্ণ (য, র, ল, ব) কিংবা শিস ধ্বনি (শ, ষ, স, হ) থাকলে, ‘ম্’ স্থানে অনুস্বার (ং) হয়। এখানে দম্ + শন মিলে ‘দংশন’ শব্দটি গঠিত হয়েছে।
ক. দু + কৃতি
খ. দুষ + কৃতি
গ. দুঃ + কৃতি
ঘ. দুসঃ + কৃতি
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: Ansar & VDP Various Posts / PSC
ব্যাখ্যা: বিসর্গ সন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, ই বা উ-কারের পর বিসর্গ (ঃ) থাকলে এবং তারপরে ক, খ, প, ফ থাকলে বিসর্গ স্থানে মূর্ধন্য-ষ (ষ্) হয়। এখানে দুঃ (উ-কারের পর বিসর্গ) + কৃতি মিলে ‘দুষ্কৃতি’ শব্দটি গঠিত হয়েছে।
ক. প্রাত + রাশ
খ. প্রাতঃ + রাশ
গ. প্রাতঃ + আশ
ঘ. প্রাত + আশ
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: ২৩তম বিসিএস প্রিলিমিনারি / RAKUB Officer-2010
ব্যাখ্যা: বিসর্গ সন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, অ-কারের পর বিসর্গ (ঃ) থাকলে এবং এরপরে অ ভিন্ন অন্য কোনো স্বরধ্বনি (যেমন- আ) থাকলে বিসর্গ স্থানে ‘র’ (র্ ) হয়। এখানে প্রাতঃ + আশ মিলে ‘প্রাতরাশ’ শব্দটি গঠিত হয়েছে।
ক. সং + গীত
খ. সম্ + গীত
গ. সং + গিত
ঘ. সম্ + গিত
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: Primary Head Teacher / Agrani Officer-2013
ব্যাখ্যা: ব্যঞ্জনসন্ধির নিয়ম অনুযায়ী, ‘ম্’ (ম-হসন্ত)-এর পরে যেকোনো স্পর্শ বর্ণ (ক থেকে ম পর্যন্ত) থাকলে, ‘ম্’ স্থানে অনুস্বার (ং) অথবা সেই বর্গের পঞ্চম বর্ণ হয়। এখানে সম্ + গীত মিলে ‘সংগীত’ শব্দটি গঠিত হয়েছে।
ক. পড়ার সুবিধা
খ. লেখার সুবিধা
গ. উচ্চারণের সুবিধা
ঘ. শোনার সুবিধা
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: ১৮তম বিসিএস প্রিলিমিনারি / BASIC Officer-2014
ব্যাখ্যা: সন্ধির ফলে দুটি কাছাকাছি ধ্বনি মিলে এক হয়ে যায়, যার ফলে শব্দের উচ্চারণ সহজ ও সাবলীল হয়। তাই সন্ধির প্রধান উদ্দেশ্য বা সুবিধা হলো স্বাভাবিক উচ্চারণে সহজতা এবং শ্রুতিমাধুর্য সৃষ্টি করা।
ক. রূপতত্ত্ব
খ. ধ্বনিতত্ত্ব
গ. পদক্রম
ঘ. বাক্য প্রকরণ
যেসব পরীক্ষায় এসেছে: NTRCA / PSC
ব্যাখ্যা: সন্ধি মূলত দুটি কাছাকাছি ধ্বনির মিলন বা পরিবর্তন ঘটায়। যেহেতু এটি সম্পূর্ণ ধ্বনি বা বর্ণের উচ্চারণগত পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত, তাই ‘সন্ধি’ ব্যাকরণের ধ্বনিতত্ত্বে (Phonology) আলোচনা করা হয়। অপরদিকে রূপতত্ত্বে শব্দ ও পদের গঠন নিয়ে আলোচনা করা হয়।